文競之從創業班的歷史和優勢引入話題，講述了創業教育過程，并通過自身經歷告訴學生要有壓力,注重危機意識的培養。他就創業的定義、創業必需的三要素、創業產品等三方面進行講解，同時穿插喬布斯、馬云和自己的案例，教育同學們要具備專注與激情的創業氣質。

林春培以“創意、創新、創業”為框架，以“創業個性、創業活動、創業想法”三個方面為主要內容進行現場授課，通過多次測試使同學們對創意和創新有了新的看法，深化了對創業的理解。在創造力訓練中，他將班級分成小組進行討論，讓同學們發揮想象力大膽發言，課堂氣氛愈發活躍。

經過本次課程，同學們對創業有了更加深刻的理解，對自己有了進一步的認知與評估，為今后創業奠定了基礎。據悉，博備用官網開戶app下載“管理青春”創業班至今已有五年歷史，培育出了許多創新型人才。