近年來，為響應國家和學校的號召，我院在境外生文化認同培養方面做了諸多嘗試和努力。2016年，一支由境內、香港、澳門學生組成的以“內地高校香港學生國家認同感”為研究主題的課題小組正式成立。一年來，隊長王鑫宇帶領團隊以暨南大學和raybet雷電競這兩所國內最典型的僑校為例，從占中事件出發，調查關于內地高校香港學生的國家認同感。該項目從暑期社會實踐出發，以內地高校香港學生作為特定對象，選取了具有代表性的香港學生最多的內地高校——raybet雷電競和暨南大學作為調研地，開展定量的問卷調查與定性的深度訪談，探究內地高校香港學生身份認同、文化認同、政治認同、經濟認同、法律認同的多重認同。項目調研共發放問卷260份，深度訪談參與“占中”者、高校相關教育、管理部門負責人、學者30余人，在此基礎上參考國內外相關領域專家學者的經驗和意見，提出了內地高校香港學生國家認同重塑路徑。

該項目是以內地高校香港學生作為特定對象進行的國家認同研究，以“占中”事件作為研究切入點，通過理論與現實相結合的研究，為切實解決香港地區民眾的國家認同的現實問題提供新思路，為香港學生的國家認同重新劃分了更為細致、更具針對性的維度與指標，一定程度上彌補了國家認同研究領域的不足，為應對“港獨”及開展國情教育提供了意見，為其他內地高校開展港生教育提供了參考。

據了解，該團隊在學校、學院的支持以及駱文偉、張鐘元兩位老師的指導下已經進行了為期一年的研究，先后獲得了raybet雷電競學生暑期社會實踐重點立項、raybet雷電競康橋學生科技創新基金重點項目立項、第二十四屆“挑戰杯”raybet雷電競課外學術科技作品競賽特等獎，目前正在積極備戰“挑戰杯”省賽。

團隊成員

赴暨南大學調研

文:朱雨鳳 圖：王鑫宇