11月25日，博備用官網開戶app下載學術講座系列第六十四講在經管大樓609議室舉行。福州大學技術經濟與管理創新研究所所長王志瑋副教授擔任主講嘉賓。博備用官網開戶app下載副院長鄭文智和部分師生參與本次講座。

圍繞“創新創業者的設計思維”這一主題，王志瑋通過對多種實例的闡述，從創新到創新與創業，再到創新創業者的設計思維，介紹創新創業者的設計思維是如何發展、變通、一脈相承的。

在定義創新價值時，她以iphone手機靠技術創新贏得市場青睞這一例子，認為技術創新存在可觀盈利空間。她借用一個“微笑曲線”解釋研發設計、生產制造和售后服務三者之間的關系，提出依靠生產制造盈利會導致資源浪費和環境污染，更應提高的是工業制造的附加值，同時應依靠創新驅動，將生產方式由粗放型轉變成集約型的觀點。

關于怎樣做創新，她點明企業技術創新類型，包括產品與服務創新、工藝與過程創新以及商業模式創新，認為創新應由這三方面入手。并且在當今世界開放協同、中國消費市場龐大、制造業生態系統難以匹敵的外部環境下，企業應采取顛覆式創新之道，從低端模仿式創新，到新價值主張下的破壞式創新，再到基于互聯網的跨界顛覆，直到由設計驅動創新，推進制造業服務化，以用戶體驗為最高準則四個層面來突破創新瓶頸。談及設計思維，她提出關鍵原則是以人為本。

交流過程中，王志瑋就如何培養創新思維與大家展開深入探討，她通過論述某設計師為解決“非洲人口渴卻不用水泵”的疑難問題，沒有立刻制作設計方案而是通過實地考察找出根源問題再做方案的例子，鼓勵大家在進行對象研究時，時刻懷揣同理心和學會換位思考，進行以人為本的觀察，敏銳尋找根源問題，用新的視角做出量身定做的設計。

王志瑋，福州大學技術經濟與管理創新研究所所長，美國加州大學爾灣分校訪問學者、副研究員。2010年畢業于浙江大學管理學院管理科學與工程專業，獲博士學位。近年來主持、參與多項國家級、省部級科研項目，入選2013年福建省高等學校杰出青年科研人才計劃。曾獲“福建省青年教師教學競賽二等獎”、福州大學“青年教師最佳一節課”一等獎。《創新創業者的設計思維》課程入選教育部第一批創業類慕課建設項目。

王志瑋分析案例

講座現場

文：楊欣如  通訊員：張鐘元  圖：陳鑰